Maxsus bolani o'rgatish juda ko'p nuanslarga ega bo'lgan murakkab jarayondir. Misol uchun, bola tashqi yordamisiz ulkan jumboqni yig'ishi mumkin, lekin o’zi yordamsiz kiyinolmaydi yoki qo'llarini yuvaolmaydi. Bu esa muhim ijtimoiy va kundalik ko'nikmalar bo'lib, ularsiz sotsializatsiya jarayoni qiyin kechadi. Bunday hollarda, odatda, ota-onalar mutaxassislardan yordam so'rashadi va bu yerda oilaga oddiy va tushunarli yechimlarni taklif qilish juda muhimdir.
Ulardan biri nafaqat uyda, balki tuzatuvchi o'qituvchilar bilan mashg'ulotlarda ham keng qo'llanilishi mumkin bo'lgan xatti-harakatlar zanjiri deb ataladi. "Bolalar uyi" nogiron bolalarni ijtimoiy qo'llab-quvvatlash va reabilitatsiya qilish markazining defektologi Anna Potapkina ushbu texnikaning mohiyati haqida gapirib beradi.
Xulq-atvor zanjiri bolani o'qitishning eng oddiy va samarali usullaridan biridir. Uning yordami bilan aniq, izchil harakatlar orqali yangi mahorat - ham ijtimoiy, ham o'yin shakllanadi.
"Zanjir nima ekanligini tushunish uchun, masalan, sho'rvani qanday pishirganingizni eslang. Siz kichik qadamlarning aniq ketma-ketligini kuzatasiz: suvni qozonga quying, pechka ustiga qo'ying, suvni qaynatib oling va hokazo. Oxir-oqibat, siz tayyor mazali sho'rva ko'rinishida mukofot olasiz va bu juda muhim, chunki biz har doim ishimiz uchun yaxshi narsa olishimiz kerak, - deb tushuntiradi Anna Potapkina.
Ushbu texnikadan foydalangan holda maxsus bolani o'rgatish haqida gap ketganda, kattalar - o'qituvchi yoki ota-ona - birinchi navbatda vazifani yaratishi va uni amalga oshirish imkoniyatini baholashi kerak.
“Masalan, qo'l yuvishni olaylik. Bu uy xo'jaligining muhim mahoratidir, ammo, afsuski, hamma bolalar ham kattalar yordamisiz buni uddalay olmaydi. Shunday qilib, bizning vazifamiz bolani qo'llarini yuvishga o'rgatishdir. Birinchi bosqichda biz bolaning jismonan kerakli harakatlarni bajara olishini baholaymiz: jo'mrakni ochish, suvni ochish, qo'llarini sovunlash va hokazo. Bolada harakat qilish kerak bo'lgan joyga kirish imkoni bormi. Ya'ni, har bir qadamni yaxshilab o'ylab ko'rish kerak, - deb tushuntiradi defektolog. - Shundan so'ng, rag'batlantirish haqida o'ylash kerak - shartli mukofot, buning uchun bola o'ziga yuklangan vazifalarni bajarishdan xursand bo'ladi. Kundalik hayotda bu sovg'a bola uchun imkonsiz bo'lishi maqsadga muvofiqdir, shuning uchun rag'batlantirishning qiymati yuqori bo'ladi.
Kattalar bolaga taklif qiladigan xatti-harakatlar zanjiridagi qadamlar har doim bir xil, mantiqiy bo'lishi va bir-birini yagona to'g'ri tartibda kuzatib borishi kerak. Eslatma sifatida sifatida mutaxassislar harakatlar yozilgan kichik stol yasashni maslahat berishadi va uni mashg'ulot o'tadigan joyga osib qo'yishadi..
"Masalan, qo'l yuvishda stol raqamlangan ro'yxatga o'xshaydi: 1 - hammom eshigini oching, 2 - chiroqni yoqing, 3 - suvni yoqing, 4 - 5-10 soniya davomida nam qo'llar, 5 - qo'llarni ko'piklang, 6 - qo'lingizdagi sovunni yuving, 7 - suvni o'chiring, 8 - qo'lingizni quriting, 9 - chiroqni o'chiring, 10 - hammom eshigini yoping, - davom etadi Anna Potapkina. "Zanjirning oxirida, aytganimdek, bola sovrinni kutishi kerak."
Mutaxassislarning ta'kidlashicha: maslahatlar bolaga xatti-harakatlar zanjirini o'zlashtirishga yordam beradi. Ulardan bir nechtasi bor, lekin ular samarali va individualdir.
Birinchi maslahat - bu modellashtirish. Voyaga etgan Katta kishi bolaga takrorlashi kerak bo'lgan harakatlarni ko'rsatadi.
"Agar taqlid qilish qobiliyati mavjud bo'lsa, maslahat ishlaydi", deb ta'kidlaydi defektolog.
Ikkinchi ko'rsatma ingl. Agar biz qo'l yuvish haqida gapiradigan bo'lsak, masalan, jumrak tepasida siz zanjirning har bir bosqichini tasvirlaydigan rasmlarni joylashtirishingiz kerak. Tegishli rasmga ishora qilib, bolaning diqqatini harakatga qaratish muhimdir. Shu tarzda mos keladigan mahorat shakllanadi, bu esa maslahatni samarali qiladi.
Uchinchi va eng ko'p ishlatiladigan maslahat - bu jismoniy yordam. Kattalar bola bilan birgalikda harakatlarni qo'l bilan bajaradi, ishtirok etish darajasini qayta-qayta kamaytiradi.
“Biz farzandingizga “Kranni oching”, “Sovun oling” va hokazo ovozli ko‘rsatmalar berishni tavsiya etmaymiz, chunki bola sizning so‘zlaringizsiz biror narsa qilishni to‘xtatishi mumkin”, — deya qo‘shimcha qiladi Anna Potapkina.